Про єдність навчально-виховних основ уроків природничого циклу

Сьогодні у зв’язку зі збільшенням об’єму інформації, який підлягає засвоєнню в період навчання, а також з необхідністю підготовки учнів до самоосвіти, важливе значення набуває вивчення ролі міжпредметних зв’язків.

Про сучасний урок як спільну творчість учителя й учня

Урок  як організаційна форма навчання постійно зазнає багатьох змін у своїй побудові у  зв’язку зі змінами вимог до якості освіти, що їх висувають у різні часи перед школою влада, суспільство і педагогічна наука. Це зумовлено тим, що урок є не лише організаційною формою, а й відрізком, клітинкою обмеженого в часі навчального процесу, характер якого залежить від цілей, змісту і методів навчання.

Використання ІКТ на уроках фізики

Використання ІКТ на уроках фізики

Федоряка Тетяна Володимирівна

Орловецька загальноосвітня школа І – ІІІ ступенів

Городищенської районної ради

Черкаської області

Анотація

Дана стаття показує доцільність використання електронних засобів навчального призначення на уроках фізики. Використання даного засобу під  час  формування  фізичних  знань  сприятиме  підвищенню  інтересу  до  вивчення дисципліни. А також матеріал містить розробку уроку з використанням ІКТ.
Презентація:Використання ІКТ на уроках фізики